
Żyjemy w stechnicyzowanym społeczeństwie, zmieniły się potrzeby edukacyjne, w pewnej mierze regulowane rynkiem, to zrozumiałe. Jednakże nie wolno, i to w imię obrony tego, co pozytywne w rozwoju cywilizacyjnym, w imię ocalenia tego, nazwijmy to, sukcesu technicznego, technologicznego, który obserwujemy na własne oczy – w imię tego właśnie – nie wolno zapominać nam o naczelnym celu edukacji, także edukacji na poziomie akademickim. A jest nim ukształtowanie, jak mówiono w starożytnej Grecji – człowieka pięknego i dobrego, kallo kai agathos. Taki człowiek ma wykształcony intelekt, który jest zdolny odczytywać prawdę o rzeczywistości i usprawnioną wolę, która ma moc podążać za dobrem wskazanym przez rozum.
We współczesnej edukacji, na wszystkich szczeblach, najbardziej zdumiewające jest to, że stałą się ona narzędziem wydziedziczania z kultury łacińskiej. Zostaliśmy w sposób systematyczny pozbawieni kontaktu ze źródłami naszej cywilizacji, z jej ożywczymi dziełami. Nie znamy mistrzów, którzy je tworzyli. Edukacja zajmuje się dziś, przy powszechnej aprobacie, produkcją wyspecjalizowanych żywych narzędzi do różnych dziedzin przemysłu i biznesu. Zatraciliśmy jej wymiar formacyjny, kształtujący człowieka jako osobę. Za tym postępuje rozkład rozumu, a z kolei konsekwencją tego rozkładu jest głęboki kryzys, nie tylko gospodarczy i cywilizacyjny, bo ten jest skutkiem, ale kryzys człowieczeństwa, moralności. Widząc tę zależność, otwieramy nasze Studium Filozofii Realistycznej
To elitarne studia, dla osób, które mają wobec siebie wysokie wymagania, które nie godzą się na przeciętność. Dobór przedmiotów i wykładowców pozwala zapoznać się z podstawami filozofii klasycznej, z zasadami klasycznej edukacji, ale też odnieść się do ideologii dominujących we współczesnym świecie, zmierzyć się intelektualnie z takimi zjawiskami, jak multikrtualizm, nauczyć się rzetelnej, rzeczowej argumentacji na rzecz tego, co klasyczne i tradycyjne. Studia, poza realnymi korzyściami intelektualnymi, zdobytą w rygorze akademickim erudycją, dają też ogromną satysfakcję z odkrywania rzeczy wartościowych, prawdziwych, pięknych.
Każdy z nas filozofuje – nie ma od tego ucieczki.
Każdy bowiem w jakiś sposób odpowiada na pytanie: co jest prawdziwe, a co fałszywe, co dobre, a co złe, co piękne, a co szpetne, czy życie ma sens, czy Bóg istnieje.
Bez formacji filozoficznej nie można mówić o rozumnym odniesieniu do rzeczywistości.
Udział w Studium otwiera uczestników na wiedzę z zakresu podstaw filozofii, antropologii, filozofii moralnej oraz filozofii prawa i polityki w ujęciu klasycznym.
Studium Filozofii:
– wyposaża uczestnika w narzędzia rozpoznawania i oceny współczesnych zjawisk moralnych i kulturowych,
– daje solidną podstawę klasycznej filozofii człowieka i etyki,
– rozwija umiejętność logicznego i precyzyjnego myślenia.
Dodatkowym walorem Studium są konwersatoria fakultatywne, które rozwijają samodzielność intelektualną, uczą filozoficznego patrzenia na świat i wprowadzają ład w myśleniu.
– dla wszystkich zainteresowanych zagadnieniami filozoficznymi,
– dla absolwentów innych kierunków, którzy pragną uporządkować swoje zainteresowania filozoficzne,
– dla nauczycieli, wychowawców i liderów wspólnot;
– dla osób zaangażowanych w życie społeczne
Zajęcia odbywają się w formie hybrydowej. W trakcie nauki przewidziane są dwa zjazdy stacjonarne.
Studium Filozofii Realistycznej w Agere Contra jest jednym z nielicznych w Polsce, (jeśli nie jedynym) które wprowadzają w dziedzictwo filozofii realistycznej i etyki klasycznej, rozszerzają perspektywę o dziedzictwo Grecji, Rzymu i średniowiecza oraz pomagają zrozumieć filozoficzne źródła współczesnego kryzysu cywilizacji.
Nasi wykładowcy:
Prof. Dr hab. Jacek Bartyzel
Dr hab. Marek Czachorowski
Dr hab. Włodzimierz Dłubacz
Dr Paweł Milcarek
Arkadiusz Robaczewski
Dr hab. Paweł Skrzydlewski
Zajęcia odbywają się w soboty, w godzinach od 9-15.
Terminy: 7 II, 21 II, 7 III, 21 III, 11 IV, 25 IV, 9 V, 23 V, 13 VI, 20 VI.
Odpłatność: 2400 zł (2×1200 lub 6x400zł), płatność jednorazowa – 2100, płatność do 27 XI – 1800 zł